ATIVIDADE 2 - 7º ANO: "O ADOLESCENTE NA ATUALIDADE"

ESCOLA ESTADUAL EDSON DOS SANTOS BERNARDES

ALUNO (A): __________________________________

SÉRIE: 7º ANO 

TURMA: ___                 

DATA: __/__/2020

ATIVIDADE 2 

 "O ADOLESCENTE NA ATUALIDADE"

Leia o texto abaixo e responda a atividade:

Celular e adolescentes: uma relação perigosa

Uma pesquisa feita em Flandres, na Bélgica, com 1.656 estudantes de 13 a 17 anos, revelou que o uso do celular à noite é prática recorrente entre os adolescentes e isso está diretamente relacionado ao aumento do nível de cansaço desses jovens após algum tempo.

A preocupação maior dos pais no que diz respeito à mídia, é com relação ao tempo que as crianças gastam vendo TV, ouvindo música ou navegando na Internet. O celular é visto como um simples aparelho de comunicação, útil em situações de emergência, mas os jovens hoje usam os meios de comunicação modernos de forma que os pais nem imaginam.

Casos de cansaço excessivo informado pelos adolescentes foram atribuídos ao abuso na utilização do celular, tanto em ligações quanto em trocas de mensagens de texto. Eles gastam muito tempo se conectando com outras pessoas, e alguns deles fazem isso a noite inteira.

Por outro lado, um melhor rendimento escolar está relacionado a uma boa noite de sono. Estudos revelam que adolescentes que dormem menos estão mais propensos a problemas cognitivos ou comportamentais em sala de aula. Os pais devem estar alerta: é preciso restringir ou proibir o uso do celular após a hora de dormir.

Especialistas recomendam que crianças e adolescentes tenham entre oito e dez horas de sono por noite para manter uma vida saudável e um bom desempenho durante o dia. Além disso, os pais que desconfiam que seus filhos estejam sofrendo de distúrbios do sono devem recorrer a consultas com pediatras ou especialistas na área. E dar conselhos como: durma bem para melhorar suas notas.

Fonte: < https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/celular-adolescentes-uma-relacao-perigosa.htm >

ATIVIDADE: 

1. Qual é a relação da imagem com o texto "Celular e adolescentes: uma relação perigosa"? Explique.

2. Pela leitura do texto, qual é a maior preocupação dos pais com relação aos adolescentes?

3. De acordo com o texto, o que está relacionado com o bom desempenho escolar?

ENGLISH ACTIVITY

Em inglês, chamamos a nossa rotina diária de "DAILY ROUTINE". Rotina diária é aquilo que você faz todo dia, como acordar, escovar os dentes, tomar banho, comer, etc. Na atividade de hoje, iremos aprender um pouquinho como falar essas expressões em inglês. I hope you enjoy it! (Eu espero que vocês gostem) Let's go? (Vamos lá?)

1. Observe abaixo a imagem e TENTE TRADUZIR PARA PORTUGUÊS o significado de cada uma. Escreva no seu caderno aquelas que você faz diariamente (EM INGLÊS).

Aqui vai uma lista de ações de "DAILY ROUTINE": 

• I wake up - Eu acordo
• I turn off my alarm - Eu desligo meu alarme
• I get up - Eu levanto
• I take a shower / I have a shower - Eu tomo banho
• I get dressed - Eu me visto
• I comb my hair - Eu penteio meu cabelo
• I make breakfast - Eu faço café da manhã 
• I eat breakfast / I have breakfast - Eu como café da manhã
• I brush my teeth - Eu escovo meus dentes
• I go to work - Eu vou para o trabalho
• I start work at 9 - Eu começo a trabalhar às 9h
• I answer emails - Eu respondo meus e-mails
• I eat lunch / I have lunch - Eu almoço
• I work on my computer - Eu trabalho no meu computador
• I go home - Eu vou pra casa
• I arrive home - Eu chego em casa
• I feed the dog - Eu alimento o cachorro
• I cook dinner - Eu cozinho o jantar
• I eat dinner / I have dinner - Eu janto
• I watch TV - Eu assisto tv
• I read a book - Eu leio um livro
• I go to bed - Eu vou pra cama
• I fall asleep - Eu adormeço
• I go to school - Eu vou pra escola
• I have classes - Eu tenho aulas
• I eat lunch / I have lunch - Eu almoço
• I finish school at 3 - Eu termino as aulas as 3h
• I go home - Eu vou para casa
• I do my homework - Eu faço meus exercícios pra casa

2. Depois de ler todas essas ações, você vai criar seu próprio diário da "DAILY ROUTINE". Escreva abaixo os horários e o que você está fazendo nesse horário durante a quarentena. Como está sendo sua rotina? Continua tudo igual? O que mudou? Escolha 3 dias da semana para escrever TUDO O QUE VOCÊ FAZ DURANTE O DIA INTEIRO (ESCREVER EM INGLÊS!).  

AH! Vou colocar os dias da semana para vocês colocarem em inglês também (exemplo abaixo):

SEGUNDA-FEIRA - MONDAY

TERÇA-FEIRA - TUESDAY

QUARTA-FEIRA - WEDNESDAY

QUINTA-FEIRA - THURSDAY

SEXTA-FEIRA - FRIDAY

SÁBADO - SATURDAY

DOMINGO - SUNDAY

EXEMPLO DA ATIVIDADE 2:

MONDAY

08:00 - I WAKE UP

08:30 - I HAVE BREAKFAST

09:00 - I DO MY HOMEWORK

(...)

Por hoje é só

I BELIEVE IN YOU, GUYS.

I MISS YOU AND I LOVE YOU ALL. 

YOUR TEACHER, LAÍS CALADO.